Продукт Навальный
Петр Скоробогатый / Эксперт. №5. 25 января 2021
Чем ответит власть на эволюцию оппозиционного бренда
( Read more... )

Вокруг «Матильды». Продолжение
Интервью Владимира Семенко газете и сайту «Завтра»


( Read more... )

Вокруг «Матильды». Кино или медийно-политическая игра?
В. Семенко

( Read more... )

Оригинал взят у nac_myx в Партия власти - могильщик образования

( Read more... )

Оригинал взят у nac_myx в Реформа так просто не остановится
В 2016 году произошла смена «либерального» министра Ливанова на вроде бы как «патриота-государственника» Васильеву. Васильева сделала ряд заявлений, во многом противоречивых и непоследовательных, однако заставивших у многих появиться надежде - а вдруг, наконец, остановится разгром образования? А у ( Read more... )

Оригинал взят у russkiy_malchik в Битва за образование. О.Васильева получила "чёрную метку" от западников

Click to view

Уже видно, что на нового министра образования пойдут накаты вранья и провокаций по двум направлениям, создадут два медийных клейма. Первый - сталинизм/великодержавный шовинизм/деспотизм, второй - клерикализм/мракобесие/православный талибан. То есть из Ольги ( Read more... )

18 марта в 16:31
Управление → Джулиан Ассанж: Google не то, чем кажется (часть четвертая) перевод

Законодательство и IT-бизнес
( Read more... )

Оригинал взят у kerzak_1 в Не супердержава
Недавнее интервью ВВП Бильду содержит набор предельно ясных тезисов о новом мироустройстве.
Отказ от супердержавности совершенно не равен отказу от активной и широкой роли РФ в мире.
Это лишь означает отказ от американской модели супер державности.
Также и по всем остальным пунктам - идет отказ от всех схем, ( Read more... )

В начале этой недели "порадовал" очередной "инновацией" наш креативный Минобр. А мы-то думали, с чего бы это в ноябре у нас в вузе затребовали СРАВНИТЕЛЬНУЮ статистику текущей успеваемости по разным дисциплинам. Теперь понятно - чтобы определить, какие предметы преподаются "некачественно", а значит, можно их сократить, отправив студентов на онлайн- ( Read more... )

( Read more... )